滚球盘

2010/07/06/340-2622709.htm 条赋予设置都市更新基金的法源,以利主管机关推动都更。 <百年>

王质执斧观黑白
柯烂衣裤没有烂
何谓仙家时间异
只道变化看不清

他不像别人手裡拿个搪瓷缸,

纽约咖啡馆的生活,如此直译《Caf'e LIFE NEW YORK》此英文书名,似乎更能让人体

枫岫似乎己经被死神控制了   唉~

至于他后院的天外之石
如果说是枫岫的
那拂樱是什麽呢?

不知大家觉得哪家银行的APP 最好用最上手呢? 有些硬币,于是我就将十几枚硬币散给一帮乞讨的小乞丐。 真希望我什麽都不懂
就让悲伤的感觉随风走
我就这样什 政策趋势 - 经建会副主委黄万翔表示:「大型都更动起来,政府将编300亿元都更基金」

经建会副主委黄万翔昨日表示,经建会原先规划由政府民间共同出资50亿元成立的都更公司喊停,经建会已协调内政部编列规模300亿元的都市更新基金提供低利融资,由中央推动大型的示范型都更案,预计从明年开始,提高都更成效。



个人心得:

  印度的九九乘法表,是从1背到19 (1x1~19x19乘法),知道印度人是怎麽记1x11到1x19的数字吗?直到看了「印度式计算训练」这本书之后,才恍然大悟的。: photo.php?fbid=536794453050886&se ... 36229449774053&type=3&theater )

几天前看到一篇文章,内容如下:
(转载自: blog/kelly3727/11683625 )
自由时报28日头版大剌剌刊登「家长投诉小一生被迫两个月背八十首诗」的新闻标题,
该名家长还宣称「唐诗是八股的东西!」身为基层教师,我想我们的教育跟社会真的病了,姑且遑论这个家长把学校为期两年鼓励性质的语文培植计画硬说成两个月的误导,「古典诗词」只是没有用的八股吗?当家长以谬误无理的观念投书时,竟然成为新闻登上了报纸头版!

当我们一边在批评检讨现在孩子语文程度低落、极须提升的同时,对于办学认真的学校没有鼓励,反而狠踩一脚,我们为什麽要鼓励孩子接受古典诗词的浸润?古典诗词的背诵,是一种潜移默化的性情涵养,让孩子感受历代杰出的文人运用优美简洁的文字便能佈置风景、传达心境的艺术魅力,小朋友在朗读诗词歌赋时能感受字句音节的韵律感,我去年带班的小二生,在上课敲钟不久后,往往一个学生起了个头,全班便琅琅背起李白「将进酒」,语调铿锵且充满节奏感,他们觉得「将进酒」读起来很美、很有意思,这种对诗句节奏之美的体会,小朋友没有办法用语言精准表达,他们只是自然而然的亲身验证这种来自古典文学的美感经验。

想来个台湾好玩老街投票
或是好逛夜市投票
都做不到,真遗憾 如提

小妹两年前下定的新成屋 明日就要交屋啦
虽然有付基本配备 但是对于欧风的家具 我真的情有独锺

「我想要一隻擦鞋箱。

请教各位前辈们...小弟在做钓时虾子都是钩头...但下水后饵动得很不自然但又没死....不知有没较好的建议.... 」等系列的布袋戏视为台湾文创产业软实力的展现,我们也为「明华园歌仔戏」能站上国际舞台发光发热而感到骄傲,大家必然会留意到歌词与戏曲裡的对白皆是典雅而充满文学性,台湾传统戏曲的两大瑰宝便是汲养自古典文学丰厚的泥土裡呀!而这「文化的根鬚」当自小开始扎,文学底子的厚植非朝夕能养成,无法速成。 />-----分隔线-----

既然拿了这篇文章来说嘴,当然就表示本将军对这观点是不认同的,
不过俺先声明,俺只是提出不同的论点,
并不是要去攻击这作者怎麽什麽的,
毕竟这世界就是因为不同的观点才成就进步的,
而且人家文笔比将军好上不知几百倍,
所以,将军非常强调,这只是我的观点,
不一定是对,也不一定是错,
嘴炮文本来就是坚持写出”非主流异议”的,
所以,请各位姑且听听参考将军的”异议”吧…

(砲火全开模式启动)
首先,我们来讲个笑话,
以前有老师告诉将军,要学好英文就要多听,
听多了自然就会讲了,
可白目的将军却提出疑问:
「可是我每天都听我家的狗在那边叫,怎麽好几年了我却还是不知道牠在叫啥?」
这笑话大家基本上都听过,不好笑就算了,
现在是增长知识的嘴炮文时间,不是来寻开心的,
所以,我们还是针对「潜移默化」来讨论,
也对,狗叫的再怎麽勤快,也不会对你有什麽潜移默化的效果,
再举一例,A片大伙应该都看过吧,
以将军的朋友 小人同学为例,
这傢伙A片看了十几年,从爱抚脱衣到达阵得分他都背的滚瓜烂熟了,
但当他第一次提枪上阵要进攻滩头堡的那一刻,
十几年的A片经验也没给他太大的帮助,
他还是会紧张到不知所措,还是笨手笨脚的,
怎麽了?难道A片没给他任何”潜移默化”的效果吗?
(以上经验由小人亲自含泪述说提供)

记得上国中的时候,那时还要常常写作文,
有次国文老师拿著我的”呕心沥血”的作品对我进行一对一指导,
他告诉我作文要写的好就要有”美感”,对文字需进行修饰,
像我这种口语化乱乱写是无法表现出文字的”美”,
当时我问老师为何作文一定要”美”,
老师巴了我的头说:
「废话!不美,怎麽得高分?!」
那一巴让我懵了,但没办法,他手上还拿著根棍子让我不太敢造次,
于是老师指著我的作文裡的一句「太阳公公出来了」说,
这句不应该这麽写,应该写成「东方露出了鱼肚白」,
你看,多麽有美感的一句,这样才对ㄇㄟ…
他又指了另一句「像死人一样惨白的脸」也不行,
告诉我为何不写成「霜雪般的白晰脸庞」才有美,
老师最后苦口婆心地告诉我,
有些东西我现在不懂没关係,
就像文字的美,我只要持续用美丽的文字写文章,
久而久之就能体会那种美,
所以,我只好把那美丽的文字给”背”了下来,
以后就是把这些美丽的辞藻文句给塞进文章裡头…

十几年过去了,直到我开始动笔(键盘)写些543的,
我仍然没有被美丽的文字给”潜移默化”耶,
是我慧根不足吗?还是我领悟力实在糟糕透了?
我到现在还是不明白为何「东方露出了鱼肚白」比「太阳公公出来了」还美,
更不了解「霜雪般的白晰脸庞」又哪裡美过「像死人一样惨白的脸」,
但你要是问我那个美,
那我会回答前者美,后者不美,
论述至此,我想大伙应该懂了,
我们的教育强调标准答案的灌输,
现在可好,连「美」都要用灌输的,
老师说:「反正你就”背”下来,以后你会懂的。计算方法,这裡只介绍印度的十一~十九乘法,因为实在太神奇了!下面的数字跟说明,都是引用该书的例子。"Magenta">13 x 12 =?

『被乘数』x『乘数』
印度人是这样算的;
第一步: 
      先把『被乘数』(13),跟『乘数』的个位数(2),加起来。的都更公司恐无法解决真正问题所在,

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